多媒体课件是连接信息技术与课程整合的重要桥梁，但课件可能存在的“课本搬家”、色彩不和谐和排版单调等问题将直接影响课件制作的质量，进而影响教学的效果。mg动画设计越来越多地运用到多媒体课件设计中。目前，教学中的多媒体课件以PPT为主，艺虎小编介绍mg动画设计在多媒体教学课件制作中的应用如下：
mg动画设计最核心之处是除冗杂，更加精炼地展示信息和突出关建部分。为了使mg动画设计的生物学教学图片能提高学习效率，提出了3个生物学图片的设计原则。认知负荷分解原则，mg动画设计的图片包含的一信息组块不宜过多，由于生物结构及反应过程往往比较复杂，图片的信息组块数经常会超过上限，就要对生物结构或反应过程进行必要的分解，使得各部分信息组块数不超过短时记忆的容量限制
对图片进行mg动画设计时，要遵循图文互补原则，让图画与文字相互补充，光合作用过程图解就很好地实现了这一点。组块与图式化原则由于几个小组块可以整合成一个包含较大信息量的大组块，组块化程度越高，认知负荷越小，所以mg动画设计的图片应该通过色块或大字号的文字对相关信息块进行组块化处理。利用了灰色和白色色块对光驱动反应和碳反应进行了组块化处理。将知识进行整合构建更加完善的认知图式，有助于学生的短时记忆。但是，不是所有的图片都适合进行mg动画设计。可依据所述的3个原则进行图片的扁平化改造，而保留实物照片、教材插图及因教学需要而拟物化的图片和动画，以确保教育性和科学性。
运用最佳视域和黄金分割律根据视觉心理学，人在观看时最先看到的地方往往是一个平面的上部和中上部，而遵循黄金分割律的事物都能达到一种视觉平衡从而让人感觉美观。例如，将本页最重要的名词“束缚水”和’‘自由水”放在页面中上部的黄金分割点，让人一目了然。另外，运用扁平化元素——放弃高光、渐变和浮雕等修饰效果的色块加以强调，更加突出重点。创造独特的页面风格mg动画设计中，因所用的素材有限，排版具有创意才能做到简洁大方，发挥扁平化设训一独特的美感。另外，课件应有统一的页面风格，能形成规范，使学生快速适应各页面的切换。例如，可运用方框、色块等扁平化元素作为标识，为不同级别标题准备相应的表示方式，同一个课件中各页面严格遵守，形成简洁统一的页面风格