此次比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，参赛者需在规定时间内制作一份含有明确教学目标、设计合理结构、风格别致、内容丰富、能够激发学生积极性的多媒体课件，同时还需对所制作的作品进行陈述和答辩。比赛不仅考察了参赛者的专业知识与技能，还注重其创造力、逻辑推理能力、口头表达能力以及团队协作精神等综合素质，从而全面衡量其教学实践水平以及对多媒体教学的理解和运用。
来自北京、河南、江西、广东等省市的268支队伍参赛，课件主题涵盖各个层次和领域，从学前教育到高中教育，从自然科学领域到文学史地等方面。参赛者们用图像、声音、文字、视觉效果等多种手段把知识生动形象地呈现出来，使得学习过程变得更加愉悦、有趣。他们的课件不再是单调的文字和图表堆叠，而是注重灵活运用不同的多媒体元素，融入了很多新颖有趣的互动元素，例如知识竞赛、动画演示、3D建模等等，让学生在愉悦交互中更好地掌握知识。
经过初赛和复赛的激烈角逐，最终有50支队伍进入决赛，他们不仅展示了精湛的课件制作技能，还具备了优秀的团队协作和创新意识。决赛阶段，评审团根据参赛作品的综合素质、创新性和适用性等因素进行全面评分，经过紧张激烈的答辩和交流，最终评选出了一、二、三等奖及优秀奖若干名。这些优秀的作品不仅具有实用性和创新性，而且更重要的是，他们预示着未来教育发展的方向：多媒体教学是开发学生潜力、促进综合素质提高、推动教学手段更新的必由之路。
本次多媒体课件大赛体现了全国各地广大教师不断追求教学创新的精神风貌，同时也展示了人工智能在教育领域中的广泛应用前景。未来，我们有理由相信，在多媒体技术与人工智能的加持下，教学质量将得到全面提高，培养更多具有创新思维、协作能力和全球视野的优秀人才，为国家的建设和创新发展注入强劲动力。