我们用Flash课件其针对性都是很强的，是可以直接实现课时的教学目标的服务的，能够直接的抓住教学的重难点，Flash课件可以将文字、图像和声音集于一体的，可以说是生动和直观的，当然也是能够创设教材里面难以提供的情景的，可以提供多媒体的综合效果，下面给大家讲讲。
与传统的教学环境相比，精品获奖课件具有资源共享、信息丰富、时空不限、交互性强、便于合作等特点；同时，学生可根据自已的学习需要和兴趣自行选择学习资料和进度。所以，在教学Flash课件的设计中，在内容和表现形式上必须兼顾以上各要素。
对教师来说。定制课件提高备课质量离不开丰富的资源作背景；对学生来说，拓展视野，增强感性认识，提高认识问题和解决问题的能力。离不开强大的资源平台；对学校来说。创造一流的教学环境。提升科学的教学体系同样离不开资源的建设。因此。建设学校多媒体教学素材库是未来技工学校发展的必然趋势和要求。
Flash设计一定要结合人的视觉认知理论，字体的选择先要做到鲜明、醒目，与背景和周围其他视觉元素有一定的反差，所以应选择等线黑体、楷体、仿宋、隶书、魏碑等粗体、实体字为好，其中黑体、宋体使用最为广泛。尽量不用空心字、立体字、美术字、变形字字体，以节省认读时间。选用字体要讲究风格一致，同一层次的标题、文本，应选择一样的字体，大小、颜色相同。不同层次的标题，按大、中、小标题顺序，应依次在字体、大小、颜色上有所区别，以达到条理分明。
