我们都知道，在多媒体flash教学课件制作与表达的教学内容中，对图形的要求很高。例如，生物课件中，要求图形的形状是真实的，每种细胞组织的颜色和每种人体功能形象都应符合教学的规律和自身的科学性等。在制作这些图形时，应满足flash教学课件制作的要求。接下来，艺虎动画便为大家详细介绍，flash教学课件动画制作如何展现教学内容。
flash教学课件制作不同年龄的学生在生理和心理特征上存在差异。在教学设计中不仅要分析学生的特点，还要在编写flash课件脚本之前了解学生的需求。例如，初中生喜欢感性的理解事物，比如一些色彩斑斓、童话情节强烈的事物；而高年级学生则逐渐趋向于理性地理解事物。上海艺虎动画公司在制作初中flash教学课件时，会使用较少的文本界面和更多讲故事的图片和动画来展现教学内容，吸引学生的注意力，以激发他们的学习兴趣。
flash教学课件作为目前常用的教学工具，是让学生通过与计算机的交互式对话进行学习的良好方式。flash 教学课件制作中，为了使学生更容易地获得教学知识，应注意人机环境的协调，如学生的学习能力、特点和动机等，再结合教学内容进行设计。
高质量的flash教学课件中的练习内容对培养学生十分重要，因为教师在课堂上没有足够的时间帮助学生以问题的形式复习，学生独自练习时容易感到厌烦。这种练习方式相比以往的练习方式具有许多优点：话题多变、趣味性强，以及帮助学生巩固正确的知识。
以上便是本次艺虎动画分享的相关知识，flash教学课件制作既要结合结合教学目标，又要考虑学生特点，这样才能更好的展现教学内容。