首先，幼儿园多媒体课件可以激发幼儿好奇心。因为幼儿时期的语言理解能力有限，他们主要通过眼睛和耳朵来感知外界的环境和信息。利用多媒体技术，幼儿可以看到各种形态的图像，同时又能听到生动的声音。这样的感官体验会激起幼儿园的视听兴趣，引导他们进一步去思考与探究。
其次，幼儿园多媒体课件可以增强记忆力。对于追求智力发展的孩子来说，能够坚持重复地学习是十分重要的。多媒体技术的应用，可以帮助幼儿在不同场景下反复接触相同的知识点，从而在抽象和具体、理解和记忆上达到认知协调。另外，多媒体课件往往利用动画、图片等生动形象、直观易懂的方式来呈现知识点，让幼儿不断地在强化中理解教材内容，并将其牢记心中。
再次，幼儿园多媒体课件可以加深幼儿对学习内容的理解。为了使孩子方便地了解某些抽象或高深的概念，多媒体技术可以通过视听信息的交互式呈现，以图文并茂、语音或音乐重叠的方式展现内容。 让幼儿在亲身感受中理解和掌握所学知识，从而提高学习效率和水平。这样，在他们掌握实际操作经验的基础上，可以在适当的时候将学习成果运用于生活实践中。
最后，幼儿园多媒体课件可以提高幼儿学习兴趣。幼儿因为好奇心旺盛，学习兴趣可以随着趣味性吸引而被激发。在多媒体课件的呈现中，生动图片、精彩视频、活泼音乐可以激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快及有趣的氛围下进行学习。因此，重视幼儿园多媒体课件在教学中的应用，可以从根本上突破幼儿间的阅读障碍，大力激发孩子学习兴趣和主动性。
综上所述，幼儿园多媒体课件在教学中所发挥的优势十分显著。既提高了幼儿的学习效率，又摆脱了传统教材单一，额外带来了多样化的学习信息，进而促进了幼儿的全面发展。可以说，早期的多媒体教育是一种比较成功与实用的教学方法，它为我们全方位地审视技术对幼儿早期文化教育更深远的影响提供了新的角度和思路。